Piedāvājam STEM un pilsoniskās līdzdalības norises skolēniem visā Latvijā!

Mūsu komanda paplašina savu darbību izglītības jomā! Esam kļuvuši par norišu īstenotājiem Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) īstenotajā ESF Plus projektā Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 „STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”.

Projekta ietvaros piedāvājam četras interaktīvas un izglītojošas norises 4.–12. klašu skolēniem, kurās zināšanas apvienotas ar praktiskiem uzdevumiem, diskusijām, komandu darbu un aizraujošām viktorīnām!

Mūsu mērķis ir palīdzēt skolēniem ne tikai iegūt jaunas zināšanas, bet arī attīstīt kritisko domāšanu, spēju argumentēt savu viedokli, sadarboties un pieņemt pārdomātus lēmumus. Esam pārliecināti, ka vislabāk mācīties var tad, ja pašam ir iespēja izmēģināt, izpētīt, diskutēt un nonākt pie secinājumiem.

Četras norises dažādām klašu grupām

Kiberdrošības aģentūra: Misija „Digitālais slazds” (4.–6. klasei)

Vai internetā viss ir tā, kā izskatās? Šajā norisē skolēni kļūst par kiberdrošības aģentiem, kuru uzdevums ir atpazīt digitālajā vidē sastopamos apdraudējumus. Viņi analizē viltus ziņas, krāpnieciskus piedāvājumus, digitālās vardarbības gadījumus un citas ikdienā iespējamas situācijas.

Darbojoties komandās, skolēni meklē risinājumus, izstrādā drošas rīcības plānus un mācās saprast, kāpēc ir svarīgi ne tikai pasargāt sevi, bet arī palīdzēt citiem. Norises noslēgumā iegūtās zināšanas tiek pārbaudītas interaktīvā komandu viktorīnā.

Norises kods katalogā: 2026/4/PL/57

Krāpniecība un drošība digitālajā vidē (7.–9. klasei)

Krāpnieciskas īsziņas, viltus ziņas, mākslīgā intelekta radīti attēli un video, uzlauzti sociālo tīklu konti - digitālajā vidē sastopamie riski kļūst arvien daudzveidīgāki. Kā tos laikus pamanīt un kā pareizi rīkoties?

Šajā norisē jaunieši iepazīst reālus kiberdrošības incidentus un to sekas, analizē dažādas problēmsituācijas un komandās izstrādā konkrētus rīcības plānus. Īpaša uzmanība pievērsta kritiskajai domāšanai, informācijas uzticamības izvērtēšanai un atbildīgai rīcībai digitālajā vidē. Noslēgumā skolēni piedalās interaktīvā viktorīnā par kiberdrošību, krāpniecību un medijpratību.

Norises kods katalogā: 2026/4/PL/59

Kā top manas pašvaldības budžets? (7.–9. klasei)

Kur pašvaldība iegūst naudu? Kāpēc vienā gadā tiek remontēti ceļi, bet citā ieguldīti līdzekļi skolās vai sporta infrastruktūrā? Un vai jaunieši paši var ietekmēt to, kā tiek izmantota pašvaldības nauda?

Šajā norisē skolēni iejūtas pašvaldības deputātu lomās un paši mēģina izveidot savas pašvaldības budžetu. Darbojoties komandās jeb „partijās”, viņi sadala pieejamos finanšu līdzekļus dažādām nozarēm, izvirza trīs galvenās prioritātes sava novada attīstībai un prezentē tās pārējiem. Pēc tam notiek demokrātisks balsojums, bet skolēnu izveidotais budžets tiek salīdzināts ar reālo pašvaldības budžetu.

Jaunieši iepazīst arī līdzdalības budžeta iespējas, uzzinot, kā iedzīvotāji var iesaistīties savas pašvaldības attīstībā. Norises noslēgumā notiek interaktīva komandu viktorīna par pašvaldību darbu, demokrātiju un pilsonisko līdzdalību.

Norises kods katalogā: 2026/4/PL/60

Demokrātija un nauda: Stratēģiskās lēmumu pieņemšanas simulācija (10.–12. klasei)

Kā tiek pieņemti lēmumi par valsts budžetu? Kāpēc politiskajām partijām ir atšķirīgas prioritātes, un kā panākt vienošanos, ja naudas visām iecerēm nepietiek?

Šajā norisē vidusskolēni iejūtas politiķu un ministru lomās, iepazīst dažādas politiskās ideoloģijas un piedalās valsts budžeta veidošanas simulācijā. Katra komanda pārstāv noteiktu politisko ideoloģiju un izstrādā savus priekšlikumus valsts attīstībai, ņemot vērā ierobežotos finanšu resursus.

Valdības sēdes simulācijā skolēni prezentē savas iniciatīvas, argumentē izvēles, diskutē un meklē kompromisus, lai vienotos par kopīgām prioritātēm. Jaunieši arī uzzina par iespējām pašiem iesaistīties sabiedrisko lēmumu pieņemšanā. Norise noslēdzas ar interaktīvu komandu viktorīnu par Latvijas valsts pārvaldi, ekonomiku un demokrātiju.

Norises kods katalogā: 2026/4/PL/61

Zināšanas, praktiska darbošanās un pozitīvas emocijas

Visas četras norises veidotas tā, lai skolēni būtu aktīvi dalībnieki, nevis tikai klausītāji. Tajās apvienojam situāciju analīzi, praktiskus uzdevumus, diskusijas, lomu spēles un komandu sacensību.

Būtiska katras norises sastāvdaļa ir mūsu veidotā interaktīvā viktorīna, kas palīdz nostiprināt iegūtās zināšanas, veicina sadarbību un ļauj skolēniem pārbaudīt savu erudīciju.

Mums ir svarīgi, lai skolēni pēc norises ne tikai zinātu vairāk, bet arī labāk izprastu, kā iegūtās zināšanas izmantot savā ikdienā.

Kā pieteikt norisi savai skolai?

Ja vēlies, lai mūsu komanda viesojas arī Tavā skolā, aicinām iepazīties ar mūsu piedāvājumu VIAA norišu katalogā!

Izglītības iestādes var izvēlēties sev piemērotāko norisi atbilstoši skolēnu vecumposmam un interesēm. Mūsu norises katalogā iespējams atrast pēc to nosaukuma vai norises koda.

Iepazīsties ar norišu katalogu: https://www.viaa.gov.lv/lv/norisu-katalogs-0

Priecāsimies satikt zinātkārus skolēnus skolās visā Latvijā!

Norises apmeklējumu Valsts izglītības attīstības aģentūras īstenotā projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 „STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” sadarbības partneru izglītības iestādēm finansē Eiropas Sociālais fonds Plus un valsts budžets.